7分钟科普“微信雀神麻将怎么设置才赢,推荐8个购买渠道

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幼儿班负有过错 ，应适当作出赔偿。

幼儿园与幼儿的法律关系，目前大致有这样三种观点：1 、监护关系；2、准行政法律关系；3
、教育、管理和保护关系 。下面就这三种观点
，作一详尽的分析
。

所谓监护，是为保护无民事行为能力和限制民事行为能力人的人身和财产权而由特定公民或组织对其予以监督 、管理和保护的制度。

《民法通则》第16条规定："未成年人的父母是未成年人的监护人 。"据此 ，幼儿的父母是其当然的监护人
，其监护人资格从幼儿出生之时起当然取得，不必经任何程序
。

如果幼儿的父母死亡或者失去监护能力 ，则应按下列顺序确定其中有监护能力的人担任监护人：1
、祖父母、外祖父母；2 、兄
、姐；3、关系密切的其他亲属 、朋友愿意承担监护责任
，经幼儿所在单位或幼儿住所地的居民委员会
、村民委员会同意的。

在不存在上述规定的监护人的，由幼儿的父母的所在单位或者幼儿住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人 。

担任幼儿的监护人 ，其监护的职责主要有以下几项：1 、保护幼儿的人身
、财产及其他合法权益；2、管理幼儿的财产；3 、代理幼儿参加各类民事活动；4、教育和照顾幼儿；5
、在幼儿的权利受到侵害或发生争议时
，代理其进行诉讼
。

根据上述法律的规定来看，把幼儿园确定为幼儿的监护人并承担相应的监护责任 ，是没有法律依据的。监护责任是基于亲权产生的一种法定的职责；而幼儿园对幼儿的教育职责是基于教养机构的设置产生的一种工作职责 。

不少人认为
，父母作为监护人，把自己的孩子放进幼儿园 ，那么幼儿在幼儿园的时间内，幼儿园就是暂时或临时的监护人
，在这段时间内应尽到监护人的全部职责
。这种观点同样是无法律依据的，最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》（试行）第22条：”监护人可以将监护职责部分或全部委托给他人。因被监护人的侵权行为需要承担民事责任的 ，应当由监护人承担
，但另有约定的除外；被委托人确有过错的，负连带责任 。 ”由此可见 ，幼儿园不能成为暂时或临时的监护人
，因为幼儿的父母并没有明确将监护职责委托给幼儿园，事实上幼儿园也不可能接受这种委托。

第二种观点认为 ，幼儿与幼儿园之间是准行政法律关系
。准行政法律关系
，它并不是一个很规范、很确切的法律概念，其内涵和外延均十分模糊。这一观点的提出 ，是部分学者基于行政法律关系的概念和特点
，同幼儿园和幼儿之间的关系有某些地方的吻合或相似 。但必竟不是相同，幼儿园不是行政机关 ，不能成为行政法律关系的主体，而幼儿园的主管机构或上级机构是教育局
，属于行政机关，故而用准行政法律关系来表示 ，这种表达未免有些牵强附会
。

行政法律关系是指行政法律规范所确认和调整的
，具有行政法上权利和义务内容的社会关系。国家行政机关在行使行政职权的过程中，必然要对内外发生各种关系 ，这些关系涉及范围广泛 、内容复杂
，但通称为行政关系 。这些行政关系凡经行政法律规范确认和调整，具有行政法上的权利义务内容的 ，就形成了行政法律关系
，它是行政法律规范确认和调整一定范围行政关系的结果
。

通过上述的分析可以推断，用准行政法律关系来确定幼儿与幼儿园的法律关系是不确切的；同时 ，用这种关系也难以解决幼儿与幼儿园之间诸多的实际纠纷。这种论点
，在理论上站不住脚，在实践中也难以把握 。

第三种观点 ，是可以找到法律依据的
。这种观点，把幼儿与幼儿园的关系归纳为教育
、管理和保护关系。笔者也赞同第三种观点 。

《幼儿园管理条例》第3条："幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智 、德
、美诸方面和谐发展
。"第13条："幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则。"第19条：
”幼儿园应当建立安全防护制度
，严禁在幼儿园内设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施，严禁使用有毒、有害物质制作教具 、玩具 。”《幼儿园工作规程》第38条规定：保育员在教师指导下 ，管理幼儿生活
，并配合本班教师组织教育活动。《中华人民共和国未成年人保护法》第13条： ”学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育
、智育、体育 、美育
、劳动教育"
。第16条：
”学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。"第17条："学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集体活动 ，应当有利于未成年人的健康成长
，防止发生人身安全事故 。”以上法律法规足以说明幼儿园对幼儿的关系为教育 、管理和保护关系
。

既然幼儿园对幼儿是一种教育、管理和保护关系，而不是监护关系 ，那么幼儿在幼儿园发生伤害事故
，应如何进行赔偿呢？最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》（试行）第160条作了明确具体的规定："在幼儿园
、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害 ，单位有过错的
，可以责令这些适当给予赔偿。"这一司法解释明确指出，幼儿园在赔偿问题上实行的是"过错原则" ，即有过错应适当赔偿，没有过错就不予赔偿 。在司法实践中
，法院也是以此为依据来作裁决的
。

主要

参考资料：

1 、杨汉平 教师与学校权益法律保护 西苑出版社 2001
、8

2、王利明 2000年全国律师资格考试指定用书----民法学 法律出版社 2000 、6请采纳为最佳答案

幼儿在幼儿园受伤老师和幼儿园谁拿医药费

法律分析：在幼儿伤害事故中，幼儿园并非在任何情况下都须承担法律责任。有些幼儿伤害事故虽然发生在幼儿园 ，或在幼儿园实施的教育教学活动中
，或在幼儿园负有管理责任的园舍
、场地以及其他教育教学设施、生活设施内，但由于不是幼儿园的过错而是其他原因所致 ，因此幼儿园不承担法律责任 。

法律依据：《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条 无民事行为能力人在幼儿园 、学校或者其他教育机构学习
、生活期间受到人身损害的
，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任;但是，能够证明尽到教育 、管理职责的 ，不承担侵权责任
。

《中华人民共和国民法典》第一千二百条 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习
、生活期间受到人身损害
，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

《中华人民共和国民法典》第一千二百零一条 无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园 、学校或者其他教育机构学习、生活期间 ，受到幼儿园
、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的
，由第三人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任 。幼儿园 、学校或者其他教育机构承担补充责任后 ，可以向第三人追偿
。

幼儿园案例分析-爱告状的孩子

甜甜是某园大班孩子，一天上午老师带幼儿自由活动时
，甜甜和同班的梦梦压月亮船，压着压着手没抓好 ，鼻子就碰到了手扶的横杆上
，甜甜鼻子当时流血，鼻梁发青。当班老师急忙抱甜甜到保健室洗鼻血 ，涂外用药
，很快就没事了 。中午吃过饭睡到两点半，下午她还为“六一 ”演出排练了节目 ，看起来没事的样子。放学妈妈来接的时候
，老师给家长说了出事的经过，家长看看孩子鼻子青了点 ，说声没事
，不要紧，就带着孩子在园里玩到7点才走
。第二天上午10点 ，甜甜妈妈带甜甜到幼儿园找到园长，说昨晚后半夜甜甜一直喊叫脖子痛
，闹得一夜没睡觉，是不是去医院检查一下。园长就陪家长带着孩子去医院拍片
、做CT 。医生说是颈骨错位 ，要赶快住院牵引
，如不住院，动着哪根神经就会造成下肢瘫痪 ，终身残疾
。园长一听就赶紧决定先让孩子住院治病。甜甜住院30天
，医药费、住院费和其他费用共花去6000多元，都是由幼儿园承担的 。事后园长总在想一个问题：为什么当时 、当天没事 ，到夜里脖子就会错位呢?(注：甜甜因在外面的艺术班学舞蹈
，每天晚上在家都要练功)在这件事情上，幼儿园是不是应该承担全部责任呢?案例分析搞清楚幼儿园是不是应该承担全部责任 ，首先要弄清两个问题：一是幼儿园对本园幼儿承担义务的性质；二是幼儿园在什么情况下承担幼儿伤害事故中的法律责任
。很多人有这么一种观点
，幼儿在园内出的—切问题，都应由幼儿园负起责任来。他们认为 ，把孩子送到幼儿园，就是把监护权移交给了幼儿园
，而事实上法律
、法规都没有这种规定，司法解释也没有这种规定 。我国民法通则规定的监护制度是以一定的亲属关系或者身份关系为前提的 ，法律对担任监护人的范围有明确规定
。监护职责不因未成年人到学校接受教育而发生转移。当然
，根据《关于贯彻执行{中华人民共和国民法通则)若干问题的意见(试行)》(以下简称《民法通则意见》)第20条的规定，监护人将监护职责部分或者全部委托给学校者例外 。而根据《教育法》、最高法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第7条的司法解释和教育部制定的《学生伤害事故处理办法》 ，幼儿园对幼儿承担的是一种教育 、管理
、保护的义务
，这与监护责任是完全不同的，因此 ，孩子在幼儿园里出了事都由幼儿园负责的逻辑是站不住脚的
。那么幼儿园在什么情况下承担幼儿伤害事故中的法律责任呢?根据《民法通则意见》第160条“在幼儿园、学校生活 、学习的无民事行为能力的人或者在精神病院治疗的精神病人
，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的 ，可责令这些单位适当给予赔偿
”
，《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第7条“对未成年人依法负有教育
、管理、保护义务的学校 、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害 ，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任”的规定
，在学生伤害事故中，应当按过错责任原则确定学校、幼儿园的责任 ，即学校
、幼儿园只在有过错的情况下才承担与其过错相应的责任
，无过错即无责任，学生家长要告学校、幼儿园必须拿出证据证明学校有过错才行。如何确定幼儿园在幼儿伤害事故中是否有过错 ，应以其是否履行丁法定义务以及是否在可预见的范围内
，尽到了谨慎的注意义务为判断依据 。比如因为幼儿对危险的认知和判断是有限的，教师有义务制止他们明显的危险行为 ，禁止他们在危险的地方玩耍 、以危险的方式游戏
、以危险的手段玩笑等。如果教师发现了而未及时予以制止
，那么就应对事故后果承担责任
。当然，对事故责任的判断是难以完全客观化描述的 ，关键还是以教师是否根据专业的知识、职业的道德
，尽到了谨慎管理的义务为依据，在具体的案件中应当具体地分析。如果根据只要幼儿在园期间出现伤害 ，幼儿园就—定有过错的逻辑，推导出幼儿园有责任
，这样的判断，不仅没有指出幼儿园具体的侵权行为及其与损害结果之间的因果关系 ，缺乏法律上的支持；而且也没有考虑幼儿园教育的具体特点和由此会给教育活动带来的负面影响 。为防止此类事故的发生
，幼儿园就很可能选择消极的措施，出现限制幼儿户外活动的不正常现象 ，这样也就影响了幼儿园教育义务的履行
。因此
，只要孩子的游戏在正常的范围内，只是由于偶然的和难以防范的意外而发生事故 ，那么幼儿园就没有过错。在这个案例中
，孩子压月亮船，甜甜不小心鼻子触到手扶的横杆上 ，是教师尽到注意义务也没法预料的问题
，事故发生后，幼儿园对孩子进行了及时护理 ，因此幼儿园没有过错 。家长作为孩子的监护人，不能把责任完全推给幼儿园
。在此案例中
，如果法医鉴定造成该幼儿必须治疗的损害后果确由在园里压月亮船所致，那么根据公平责任原则 ，虽然园方无过错
，也应支付幼儿一定的赔偿费用。

相信每一个幼儿教师，都遇到过孩子们的这种告状行为,以下是我整理的幼儿园案例分析-爱告状的孩子 ，欢迎借鉴
，更多详细内容请点击查看 。

　案例描述：

　“老师，他打我 ” ，“老师
，他抢我的玩具，“老师 ，他说我坏话……”
，相信每一个幼儿教师，都遇到过孩子们的这种告状行为
。我们班的**几乎每天都在告状 ，不论是自己的事还是别人的事，她总是第一个跑来告诉老师
，弄得我都不知如何是好，不闻不问吧 ，觉得忽略了孩子
，耐心的寻问吧，她会变本加厉 ，进而没完没了的告状。尽管我再三强调：“要学会自己解决问题
”但她还是乐此不疲 。

　案例分析：

　经过我的观察
，我发现**爱告状是因为以下几点：一是受了欺负想寻求老师的同情和保护;二是给他人告状希望得到老师的信任;三是想充当正义的小使者
。

　分析了原因，我想我就要有的放矢 ，改变**的这种爱告状的行为。

　一天午睡前
，我找**谈心：“老师知道你是个很热心的孩子，老师和班里的每个小朋友都非常喜欢你 。”**笑了 ，我接着说：“你是不是很喜欢和老师说话
，很想把你看到的告诉老师呀? ”她点了点头。“老师也很喜欢和你说话，可是 ，我们不能什么时候都说话，这样会打扰到其他人的
，我们约定每天睡觉前说会话好吗?
”“好”“那你以后就将你看到的，想说的留到我们两个谈心的时候说 ，不总告状了好吗? ”“好
”
。接下来的几天
，**的告状次数明显减少，我给与她及时的表扬 ，并坚持睡前和她聊几分钟。让她把想说的都告诉我
，满足她说的愿望 。

　慢慢的，她变得不爱告状了 ，我想她感受到了
，不乱告状的她老师更喜欢
。

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